藤野先生PPT课件
发布时间:2019-07-30   动态浏览次数:

  做者简介 鲁迅(1881—1936) 生于浙江绍兴,原名 周树人,字豫才,自 第一篇小说《狂人日 记》起头用鲁迅做笔 名。 出名做品集有《野 草》、《朝花夕拾》、 《呐喊》、《彷徨》 《华盖集》、《坟》 等。本文选自散文集 《朝花夕拾》。 鲁 迅 留 学 日 本 的 经 历 ?1902年4月到日本,入东京弘文学院补习 日语。积极加入反清爱国勾当,正在《自题小 像》诗中发出“我以我血荐轩辕”的誓言。 ?1904年入仙台医学特地学校学医。两年后 弃医从文,想以改变国平易近入手,平易近 族危亡。 ?1906年到东京起头文学勾当,翻译引见外 国文学做品,并写出《文化偏至论》等一系 列论文。 ?1909年8月,从日本回国。 自题小像 鲁迅 灵台无计逃神矢, 风雨如磐暗故园。 寄意寒星荃不察, 我以我血荐轩辕。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 绯红(fēi) 发髻(jì) 驿坐(yì) 芦荟(huì) 芋梗汤(yùgěng) 剖解学(pōu) 挟着(xié) 顿挫(cuò) 寒颤颤(zhàn) 窃匪(pá) 沉点字词 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 正常(jī) 干事(gànshi) 不逊(xùn) 匿名(nì) 讥刺(jī) 诘责(jié) 杳无动静(yǎo) (huì) 看见(piē) 藤野先生简介 读课文,认识藤野 1.做者初遇藤野先生,印象若何? 2.连系文中写到的具体事例,说一说鲁迅 笔下的藤野先生是一个如何的人。 3.做者对藤野先生的感情和评价是如何的? 请有豪情地朗读相关语句。 小结:人物描绘要抓住次要特征,用 具体事例来表示性格。 添改课本— 认实担任 正曲热诚 治学严谨 没有狭隘 的平易近族 改正剖解图— 严酷要求 循循善诱 关怀练习— 热情诚恳 领会裹脚— 求实 送别 — 敌对卑沉 鲁迅为何难忘,说他“伟大”? 材料1:日本人中国人的风气, 正在仙台同样很盛。仙台上的中 国人的言论,一点都不比其他处所暖和, 鲁迅所正在的阿谁班的学生中, 也同样有 对他白眼相加,毫不掩饰的人。 材料2:鲁迅到日本去的时候,日本的国力 逐步强盛,独霸东亚的野心也日渐膨缩,又方才 正在甲午海和中打败了中国的北洋海军, 都洋溢着一股中国人的风气,有的日本 就公开:“西视中国报酬动物,现实确 乎不得不产活泼物、劣等动物的感受,因而,他 们(指中国人)正在心理上已得到人类的资历。” 因而,鲁迅正在这个时 候去日本留学,便不成避免 地遭到各种蔑视和轻蔑。他走正在东京的大街上, 就常常蒙受少年人的。 提醒:这篇文章题为“藤野先生”,但有 一半以上的篇幅没有间接写藤野,是什么工作 呢?请归纳综合出来。 ? ? ? ? ? 清国留学生赏樱花、学跳舞; 从东京到仙台路过的日暮里和水户; 仙台医专的人员对他的虐待; 日本“爱国青年”的挑衅; 看片子事务。 思虑:这些工作取写藤野先生有什么联系? 理解参考: ? 文中写清国留学生赏樱花、学跳舞是做者离东京 往仙台见到藤野先生的 启事。写路过的日暮里和 水户表示做者忧国之情,是做者 学医的次要动 机。写仙台医专的人员对做者的虐待是为下文写 藤野先生做反面烘托。写日本“爱国青年”挑衅 是为藤野先生做陪衬。写讲堂上看片子是做 者取藤野先生 辞别的间接缘由 。总之,所有这 些都取凸起藤野先生正曲热情、没有狭隘的平易近族 的崇高质量有亲近的关系。 做者为什么要分开东京来到仙台?为什么又 辞别藤野分开仙台,并最初弃医从文? ? 从本文看,鲁迅分开东京去仙台学医,其 间接缘由是他厌恶东京的进修,厌恶 清国留学生的胡里胡涂,厌烦他们把 搞得乌烟瘴气,但联系鲁迅的人生逃乞降 其他做品看,有更为深刻的内正在缘由。 弃 医 从 文 的 原 因 受大 看 到震 电 极动 影 大, 伤平易近 思 害族 想 自受 卑到 心极 爱 国 到人 匿 侵取 名 犯祖 信 国是 的件 卑 严 受个 --- —— ? 鲁迅正在《〈呐喊〉自序》中做过注释:“我的梦很完竣, 准备卒业回来,救治像我父亲似的被误的病人的疾苦,和 争时候便去当军医,一面又推进了国人对于维新的。” 由此可见,他是怀着救国救平易近的强烈希望选择学医。 ? 可是“匿名信”和“看片子”事务深深刺激了鲁迅,令他 深切体味到弱国的,使他深刻认识到国人的 ,这就促使鲁迅萌生了“弃医从文”的思惟。 由此可见,选择学医,又弃医从文,深深渗透 着鲁迅强烈的救国救平易近的爱国从义思惟豪情,实践着 他“我以我血荐轩辕”的誓言。 从 题 思 想 课文以取藤野先生的交往为明 线,以爱国从义思惟为暗线, 表扬了藤野先生的质量, 抒发了对他的实诚纪念;同时 逃述了本人弃医从文的思惟变 化,弥漫着强烈的爱国从义思 想豪情。 问 题 分 析 3.文中还有一种环境,借帮于副词,增 强表达思惟豪情的感化。试举例。 ①“东京也无非是如许。” “只不外”的意义 ——表达了做者对清国留学生正在东京 形成恶浊氛围的强烈厌恶。 问 题 分 析 ②“大要是物以希为贵罢。” 似有此事, 但不完全必定 ——取句末语气的“罢”合用,以诙谐的口 气猜测正在仙台受“虐待”的缘由,带有弱国 国平易近的辛酸。 问 题 分 析 ③他们也何尝不酒醉似的喝彩。 取“不”连用,以反 诘的语气加强必定 ——申明他们无一破例的, 不仁,强烈的表达了做者对持久统 治下的人们的悔恨。 问 题 分 析 ③他们也何尝不酒醉似的喝彩。 取“不”连用,以反 诘的语气加强必定 ——申明他们无一破例的, 不仁,强烈的表达了做者对持久统 治下的人们的悔恨。 问 题 分 析 2.本文的言语耐人品味,很富有感 彩,试举例申明。 “如许一曲继续到教完了他所担任的功课:骨 学、血管学、神。” ——对藤野先生认实担任的暗示钦佩。 “他的对于我的热心的但愿,不倦的,小而 言之,是为中国,就是但愿中国有新的医学;大 而言之,是为学术,就是但愿新的医学传到中国 去。他的性格,正在我的眼里和心里是伟大的。” ——深切地表达了对藤野先生的纪念和感谢感动。 小结: ? 这篇回忆性散文表达了做者对藤野先生的 实诚纪念,表扬了他正曲热诚、治学严谨、 没有狭隘的平易近族的质量。做者逃 述了本人弃医从文的思惟变化,文中弥漫 着强烈的爱国从义豪情。

  藤野先生PPT课件_初二语文_语文_初中教育_教育专区。 做者简介 鲁迅(1881—1936) 生于浙江绍兴,原名 周树人,字豫才,自 第一篇小说《狂人日 记》起头用鲁迅做笔 名。 出名做品集有《野 草》、《朝花夕拾》、 《呐喊》、《彷徨》 《华盖集》、《